“Volver a clases no es un eslogan, es una imperiosa necesidad en la búsqueda de la normalidad y el crecimiento de niñas, niños y adolescentes”
Estamos por estos días escuchando el debate público respecto a la presencialidad en el regreso del período escolar y los protocolos del mismo.
Nos preocupa en ese contexto, que la Gobernadora y la Ministra de Educación de la provincia manifiesten que “están trabajando en ello” y, como corolario, trasladen fechas del cronograma, como las del inicio de las escuelas rurales o las del retorno de los trabajadores.
A un año del comienzo de la pandemia y de la cuarentena, con escuelas cerradas y vacías, con los estudiantes accediendo de forma desigual a los contenidos educativos, con el gasto del área educativa solo enfocado en el rubro de personal; ya deberíamos tener los edificios escolares en perfectas condiciones, los insumos sanitarios necesarios disponibles para los trabajadores de la educación y para los niños y niñas que asistirán a las escuelas, tendríamos que contar con los protocolos sanitarios y los elementos que permitan su cumplimiento.
Y tan importante como ello, deberíamos tener en manos de los docentes y directivos de las escuelas, la programación y protocolos pedagógicos para la nivelación y adquisición de conocimientos, que fue desigual durante el 2020, y debe tener un tratamiento específico.
Claramente, no necesitamos más declaraciones, requerimos certezas porque la educación y el desarrollo personal de nuestros niños y niñas, no admite más demoras ni improvisaciones.
En la recorrida realizada por los establecimientos escolares de la provincia, he observado una notable imprevisión en la materia, la responsabilidad no es de los docentes ni de los trabajadores de la educación en general, es absoluta del gobierno provincial, y por ello le exigimos la inmediata puesta en marcha de un Programa Integral de retorno a la presencialidad escolar, con la definición expresa de fechas y estados de situación y disponibilidad para cada escuela rionegrina.
